¿Cómo es el trabajo en gran grupo? Artículo 1

En la asignatura de TICs aplicadas a la Educación Primaria, trabajamos de dos manera. Por un lado tenemos el grupo grande formado por seis alumnos en el que llevamos a cabo los artículos y actividades propuestas por Xisca, nuestra profesora de Palma, y en el grupo pequeño llevamos a cabo actividades realizadas con Marina en los diferentes talleres realizados hasta noviembre.

La primera actividad que nos mandó Xisca fue la de realizar un mini artículo a partir de un tema elegido por nosotros de entre varios que ella nos propuso. Finalmente, después de valorar diferentes temas, nos decidimos por las el uso de las redes sociales en el ámbito de la Educación Primaria.

Para ello, cada uno de nosotros debía aportar cinco documentos que tratasen dicho tema, y debía compartirlos con los compañeros a través de una aplicación web, Mendeley, y en la cual cada uno de nosotros debía compartir dos de ellos con otros grupos de la asignatura.

Para empezar a realizar el mini artículo, nos reunimos una vez por semana, para ver cómo lo desarrollábamos  y qué información importante podíamos aportar cada uno a partir de nuestros documentos. Una vez realizada una primera selección de citas empezamos a redactarlo, teniendo en cuenta la normativa del APA, para la referencia bibliográfica.

Empezamos a estructurarlo,para ello tuvimos que ir quedando de forma más frecuente. Partimos de los autores que hacían referencia al tema seleccionado, y poco a poco fuimos haciendo el marco teórico,en el que aparte de las diferentes citas necesarias para el artículo, aportamos nuestra opinión y conocimientos acerca de este tema.

Así como íbamos avanzando, Xisca nos dio la posibilidad de mandárselo y hacer una primera revisión, y así lo hicimos. Nos facilitó hacer el artículo el hecho de ver algunos creados por nuestros compañeros de Menorca, Mallorca e Ibiza, ya que ninguno de nosotros había hecho ésto antes e íbamos un poco perdidos.  

Finalmente quedamos un día para hacer los retoques, leerlo de forma individualizada  para poder corregir faltas y ver que todo estuviera bien colocado y poder enviarlo definitivamente.